En la presentaci\u00f3n del Monitor de Centros, este jueves 7, fueron oradores Robert Silva, presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la ANEP, y Leandro Folgar, responsable del Plan Ceibal. Tambi\u00e9n estuvieron en el sal\u00f3n de actos del Codicen integrantes de los equipos t\u00e9cnicos de ambas instituciones.<\/p>\n
Silva explic\u00f3 que este recurso informa respecto a los estudiantes, su acceso a conectividad, uso de plataformas, promociones y asistencias.<\/p>\n
El sistema permite, por ejemplo, hacer un seguimiento personalizado de la trayectoria de cada alumno, as\u00ed como analizar sus participaciones y las de los docentes en la plataforma CREA o monitorear el riesgo de desvinculaci\u00f3n, entre otros indicadores de elaboraci\u00f3n conjunta entre ANEP y Plan Ceibal.<\/p>\n
Estar\u00e1 a disposici\u00f3n para todos los niveles educativos, en primera instancia, centros de educaci\u00f3n media, Universidad del Trabajo y educaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n
El jerarca destac\u00f3 que estos datos son de utilidad para tomar decisiones estrat\u00e9gicas y permiten actuar para favorecer mejores trayectorias educativas.<\/p>\n
Por su parte, Folgar explic\u00f3 que la herramienta posibilita un seguimiento en tiempo real. Agreg\u00f3 que constituye un aporte para que los directivos de cada centro accedan a la mayor cantidad de informaci\u00f3n desplegada de manera f\u00e1cil y \u00fatil.<\/p>\n
El Monitor de Centros est\u00e1 en constante desarrollo y se actualizar\u00e1 en forma permanente, a fin de ampliar su perfil de indicadores.<\/p>\n
Fuente: Presidencia de la Rep\u00fablica<\/p>\n
Publicado: 08 de abril 2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Monitor de Centros incorpora informaci\u00f3n para optimizar acompa\u00f1amiento de trayectorias educativas.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":4196,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,23,7,9],"tags":[321,286],"post_series":[],"class_list":["post-4195","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas-portada","category-educacion","category-mec","category-portada","tag-anep","tag-plan-ceibal","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4195"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4195"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4195\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4197,"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4195\/revisions\/4197"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4195"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4195"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4195"},{"taxonomy":"post_series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.impo.com.uy\/revista\/wp-json\/wp\/v2\/post_series?post=4195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}