Decreto 518/981
Se aprueba el nuevo Plan de Estudios para la formación de Auxiliares de Enfermería Integral.
Ministerio de Salud Pública.
Ministerio de Educación y Cultura.
Montevideo, 13 de octubre de 1981.
Visto: el ante proyecto de Curso y Plan de Estudios para la formación de
Auxiliares de Enfermería Integral.
Considerando: I) Que, con la implantación del nuevo Curso, se persigue el
objetivo primordial de capacitar para el desempeño de funciones de
Auxiliar de Enfermería, en el área preventivo - asistencial, a nivel
nacional;
II) Que en la actualidad, la preparación del Auxiliar de Enfermería está
contemplada exclusivamente para el campo asistencial, con un contenido
programático de enseñanza de Enfermería Básica, Médica y Quirúrgica. Un
nuevo y detenido enfoque del tema lleva a la conclusión de que el Auxiliar
de Enfermería Integral debe recibir una preparación especial, para
desempeñarse eficazmente en cualquier área, ya sea preventiva o
asistencial. Por ello, el nuevo Plan de Estudios, debe tener un contenido
programático, no sólo en Enfermería Básica, Médica y Quirúrgica, sino que
deberá prever también preparación en otras ramas fundamentales: Anatomía y
Fisiología, Higiene, Microbiología, Estadística, Educación para la Salud,
Enfermería en Obstetricia, Enfermería en Pediatría y Enfermería en Salud
Pública.
III) Que, para el Curso a aprobarse, se proyecta una metodología que pueda
ser utilizada como guía de orientación, tanto en las instituciones
oficiales como particulares habilitadas, que forman Auxiliares de
Enfermería. Con ello se tiende a la formación de personal capacitado para
efectuar acciones que sirvan para resolver cierto tipo de problemas,
siendo ellas la médula de la estructura del sistema a implantar. Dicha
Metodología tiende a que el aspirante aprenda a efectuar funciones
técnicas, colocándolo en situaciones idóneas para ello. El sistema
proyectado es de tipo medular, por considerarse el más adecuado para el
desarrollo de las actividades. Consta de tres Módulos, cada uno de los
cuales capacita al alumno en el ejercicio de funciones técnicas
específicas, cumpliéndose los denominados "objetivos de capacitación
gradual". A su vez, cada Módulo tiene un sistema de información teórica,
teórico - práctica y práctica y un sistema de actividades. En esta forma
el alumno será capacitado para desempeñar funciones simples que le
servirán posteriormente para desempeñar otras de mayor complejidad;
IV) Lo informado por la Dirección General de la Salud y la Asesoría
Letrada del Ministerio de Salud Pública,
El Presidente de la República
DECRETA:
Artículo 1
Apruébese el nuevo Plan de Estudios para la formación de
Auxiliares de Enfermería Integral, que se detalla a continuación, el que
constará de tres grandes Módulos de enseñanza, con sus correspondientes
Unidades de estudio; con una duración total de 1.230 horas:
MODULO I: ENFERMERIA BASICA
(Horas teóricas 105; Horas clínicas 300)
Unidad I - El Hombre y su Medio
1.1 Introducción al Curso.
1.2 Concepto de Enfermería.
1.3 La comunicación como proceso.
1.4 El Auxiliar de Enfermería como integrante
- del grupo de Enfermería.
- del equipo de salud.
1.5 Organismos Nacionales e Internacionales actuantes en el área de la
salud.
1.6 Salud Pública.
1.7 Salud y Enfermedad.
1.8 Información básica en Educación en Salud.
1.9 Necesidades básicas de los seres humanos.
1.10 Higiene ambiental.
1.11 Alimentación.
1.12 Importancia del registro de datos estadísticos.
1.13 Historia Clínica.
1.14 Preparación de la unidad para recibir al paciente.
1.15 Admisión del paciente.
1.16 Alta del paciente.
1.17 Higiene del individuo sano y/o enfermo.
1.18 Reposo y confort del individuo sano y/o enfermo.
Unidad II - Anatomía y Fisiología Básica
2.1 Célula.
2.2 Tejidos.
2.3 Sangre.
2.4 División de las regiones del cuerpo.
2.5 Huesos.
2.6 Músculos.
2.7 Articulaciones.
2.8 Posiciones.
Unidad III - Microbiología básica y su aplicación
3.1 Concepto de Microbiología.
3.2 Concepto de:
- Desinfección.
- Asepsia.
- Antisepsia.
- Esterilización.
3.3 Métodos de esterilización.
3.4 Infección intrahospitalaria.
Unidad IV - Administración de medicamentos
4.1 Concepto de medicamento.
4.2 Medicación vía oral.
4.3 Medicación por vía parental.
4.4 Medicación por otras vías.
4.5 Oxigenoterapia.
4.5 Administración de calor y frío.
Unidad V - Area Clínica.
La Institución Docente envía a los estudiantes al trabajo en terreno,
previa selección de las áreas clínicas. Todo estudiante es supervisado por
el docente responsable. En este momento el alumno aplica - frente a
situaciones reales- el aprendizaje impartido en las unidades anteriores.
MODULO 2: ENFERMERIA MEDICO - QUIRURGICA
(Horas teóricas 115; Horas clínicas 275)
Unidad I - Atención de enfermería a pacientes con afecciones
cardiovasculares.
1.1 Concepto de aparato cardiovascular:
a) Anatomía y fisiología del aparato cardiovascular;
b) Circulación arterial y venosa;
c) Principales venas y arterias.
1.2 Pulso.
1.3 Presión arterial.
1.4 Peso y talla.
1.5 Diuresis.
1.6 Concepto y síntomas generales de:
- Insuficiencia cardíaca.
- Hipertensión arterial.
- Arterioesclerosis.
- Infarto de miocardio.
- Paro cardíaco.
- Edema agudo de pulmón.
1.7 Cuidados de Enfermería en pacientes cardiovasculares y tareas
específicas del Auxiliar de Enfermería.
Unidad II - Atención de Enfermería: Sistema termorregulador.
2.1 Concepto de sistema termorregulador.
- Anatomía y Fisiología del sistema termorregulador.
2.2 Temperatura.
Unidad III - Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del aparato
respiratorio
3.1 Concepto de aparato respiratorio.
- Anatomía y Fisiología de las vías respiratorias.
3.2 Concepto y síntomas generales de:
- Resfrío y gripe.
- Asma.
- Neumopatías.
- Tuberculosis pulmonar.
- Cáncer de pulmón.
3.3 Cuidados de Enfermería en pacientes con afecciones del aparato
respiratorio y tareas específicas del Auxiliar de Enfermería.
Unidad IV - Cuidados de Enfermería a pacientes quirúrgicos.
4.1 Nociones generales de paciente quirúrgico:
Concepto de pre-, inter- y post quirúrgico.
4.2 Heridas.
4.3 Curaciones.
4.4 Quemaduras.
4.5 Hemorragias.
4.6 Schock.
Unidad V - Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del aparato
digestivo.
5.1 Concepto de aparato digestivo:
a) Anatomía y Fisiología del aparato digestivo.
b) Vías biliares y páncreas.
5.2 Concepto sobre preparación para los exámenes de:
- Quimismo gástrico.
- Sondeo duodenal.
- Colon por enema.
- Gastroduodeno.
- Coproparasitario.
- Coprofuncional.
5.3 Cuidados de Enfermería en pacientes con afecciones médicas de aparato
digestivo y tareas específicas del Auxiliar de Enfermería en:
- Gastritis.
- Ulcera.
- Constipación.
- Gastroenteritis.
- Hepatitis.
- Cirrosis.
- Colescistitis.
5.4 Atención de Enfermería a pacientes quirúrgicos y tareas específicas
del Auxiliar de Enfermería en:
- Gastroctomía.
- Gastrectomía.
- Oclusión intestinal.
- Estenosis pilórica.
- Colostomía.
- Fístula perianal.
- Apendicectomía.
- Peritonitis.
- Hernia abdominal.
- Colescistectomía.
Unidad VI - Atención de Enfermería a pacientes con afecciones endócrinas
6.1 Concepto de sistema endócrino.
a) Anatomía y Fisiología del sistema endócrino.
b) Clasificación de glándulas:
- tiroides.
- paratiroides.
- páncreas.
- suprarrenales.
- hipófisis.
c) Función de las glándulas.
6.2 Cuidados de Enfermería a pacientes diabéticos y tareas específicas
del Auxiliar de Enfermería.
6.3 Cuidados de Enfermería en pacientes tiroidectomizados y tareas
específicas del Auxiliar de Enfermería.
Unidad VII - Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del aparato
urinario.
7.1 Concepto de aparato urinario
- Anatomía y Fisiología del aparato urinario.
7.2 Cuidados de Enfermería a pacientes con afecciones renales.
- Uremia.
- Insuficiencia renal.
- Pielonefritis.
- Cólico - nefrítico.
- Talla vesical.
- Adenomectomía.
7.3 Sondas urológicas - Tipos y uso.
7.4 Tareas específicas del Auxiliar de Enfermería.
Unidad VIII - Enfermedades infecto-contagiosas y venéreas.
8.1 Inmunidad.
8.2 Enfermedades trasmisibles.
8.3 Enfermedades venéreas.
8.4 Enfermedades de repercusión social.
Unidad IX - Atención de Enfermería a pacientes con afecciones neurológicas
9.1 Anatomía y fisiología del sistema nervioso.
9.2 Conceptos generales y cuidados de enfermería en:
- Convulsión.
- Lipotimia.
- Epilepsia.
- Hemiplegia.
Unidad X - Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del aparato
músculo - esquelético
10.1 Fracturas.
10.2 Esguinces.
10.3 Luxaciones.
Unidad XI - Atención de Enfermería a pacientes oncológicos
11.1 Concepto.
11.2 Atención primaria.
11.3 Cuidados de Enfermería y tareas específicas del Auxiliar de
Enfermería.
Unidad XII - Cuidados de Enfermería al paciente grave y moribundo
12.1 Síntomas y signos de gravedad.
- necesidades del paciente grave o moribundo.
12.2 Cuidados post-mortem.
12.3 Atención a la familia, trámites administrativos y legales.
Unidad XIII - Area Clínica
La Institución Docente envía a los estudiantes al trabajo en terreno,
previa selección de las áreas clínicas. Todo estudiante es supervisado por
el docente responsable.En ese momento, el alumno aplica -frente a
situaciones reales- el aprendizaje impartido en las unidades anteriores.
MODULO 3: ATENCION MATERNO INFANTIL
(Horas teóricas 60; Horas clínicas 375)
Unidad I - El rol de la fecundación en la familia
1.1 Concepto de familia.
1.2 Aparato genital masculino.
1.3 Aparato genital femenino.
1.4 Esterilidad.
1.5 Fecundación.
Unidad II - Enfermería Comunitaria
2.1 Centros de Salud.
2.2 Centros de Seguridad Social.
2.3 Consejo del Niño.
2.4 Visita domiciliaria.
Unidad III - Atención de enfermería en el embarazo
3.1 Salud Prenatal:
- Concepto de embarazo.
- Signos y síntomas del embarazo.
- Métodos de diagnóstico del embarazo.
- Preparación de la embarazada para el examen ginecológico.
- Importancia del control médico precoz y regular.
- Higiene de la embarazada: corporal y psíquica.
- Presión arterial.
- Talla.
- Peso.
- Alimentación.
- Vestimenta.
- Relaciones Sexuales.
3.2 Recursos de la comunidad para la atención de la embarazada y leyes que
la protegen.
3.3. Visita domiciliaria.
3.4 Etapas del embarazo:
- Primer trimestre.
- Cuidados de Enfermería en embarazados patológicos.
3.5 Segundo trimestre
- Cuidados de Enfermería en embarazados patológicos.
3.6 Tercer trimestre
- Cuidados de Enfermería en embarazados patológicos.
- Concepto de amenaza de parto prematuro.
- Placenta previa.
- Gestosis tardía.
Unidad IV -Atención de Enfermería en el trabajo de parto
4.1 Trabajo de parto - Concepto
- Síntomas del trabajo de parto.
- Parto.
- Materiales necesarios para el parto.
- Alumbramiento.
- Importancia de la atención profesional del parto.
- Tareas del Auxiliar de Enfermería.
4.2 Parto patológico.
Unidad V - Atención de Enfermería en el puerperio normal
5.1 Concepto de puerperio.
- Clasificación.
- Inmediato.
- Mediato.
- Lactancia.
5.2 Puerperio patológico.
- Concepto.
- Hemorragia.
- Infección.
- Flebitis.
- Mastitis.
- Psicosis.
- Tareas específicas del Auxiliar de Enfermería.
Unidad VI - Atención de Enfermería en el Recién Nacido
6.1 Concepto.
- Características anátomo-fisiológicas.
- Cuidados de Enfermería y tareas específicas del Auxiliar de
Enfermería teniendo en cuenta la salud física, mental y social del
niño:
a) Cuidados inmediatos;
b) Cuidados mediatos.
6.2 Alojamiento conjunto.
6.3 Visita domiciliaria.
Unidad VII - Atención de Enfermería en niños con bajo peso al nacer
7.1 Concepto.
- Características anátomo-fisiológicas de inmadurez.
- Causas:
a) Insuficiencia nutricional pre-natal;
b) Parto prematuro.
7.2 Cuidados de Enfermería y tareas específicas del Auxiliar de
Enfermería.
7.3 Incubadoras.
7.4 Fototerapia.
7.5 Cuidados del niño con bajo peso al nacer.
Unidad VIII - Atención de Enfermería en el niño sano de 0 a 6 años
8.1 Crecimiento del niño de 0 a 1 año.
8.2 Crecimiento del niño de 1 a 3 años.
8.3 Crecimiento del niño de 3 a 6 años.
Unidad IX - Atención de Enfermería en la patología de los niños
9.1 Lesionado cerebral;
- Traumatismo de parto.
9.2 Afecciones de la sangre - Concepto de:
a) Leucemia;
b) Hemofilia;
c) Púrpura.
9.3 Malformaciones congénitas.
9.4 Desnutrición.
9.5 Gastro-intestinales: Diarrea infantil.
9.6 Afecciones de vías respiratorias: alta y baja.
9.7 Enfermedades infecto - contagiosas y otras.
9.8 Reconocimiento del niño golpeado y no estimulado.
Unidad X - Area Clínica
La Institución Docente envía a los estudiantes al trabajo en terreno,
previa selección de las áreas clínicas. Todo estudiante es supervisado por
el docente responsable. En el área clínica el alumno aplica - frente a
situaciones reales- el aprendizaje impartido en las unidades anteriores.
Metodología
El Curso tiene un Coordinador General y cada Módulo tiene un docente
"Coordinador de Módulo", cuyas funciones son las de planificación, diseño
e implementación del mismo.
Dicho personal es el encargado de supervisar las actividades de los
docentes responsables de dictar horas - clase, dentro del Módulo a su
cargo y de que las actividades -sean primarias o secundarias- se lleven a
cabo con eficiencia. Tendrá también a su cargo la supervisión de los
docentes instructores en terreno (Areas clínicas).
Se tendrá en cuenta en la elección de los docentes - en su totalidad - la
capacidad docente en el aspecto didáctico y en el técnico.
Evaluación y certificación expedida
En todo ciclo de enseñanza se pretende evaluar dos áreas específicas:
- la de aprendizaje y la de instrucción impartida.
- Area de Aprendizaje:
Se evalúa aquí si el alumno alcanzó los objetivos de aprendizaje,
propuestos por la Institución, a través de sus docentes responsables.
El Coordinador General, conjuntamente con el Coordinador de Módulo,
efectuarán una prueba escrita, al finalizar cada Unidad Didáctica que
compone el Módulo.
Así mismo se efectuará una prueba práctica al finalizar la Unidad Práctica
que integra el Módulo.
Cada prueba tendrá un nivel de aprobación del 70% (setenta por ciento).
La calificación final dará la aprobación o no aprobación del Curso, por el
alumno.
Para el primer caso se le otorgará al alumno un certificado, donde
constará:
- nombre de la Institución Docente que lo habilita.
- nombre del participante.
- certificado otorgado: Auxiliar de Enfermería Integral.
- horas del Curso.
- firmas que lo habilitan.
- firma del participante.
- fecha de inscripción del certificado.
Para el segundo caso - no aprobación del Curso- el alumno podrá
presentarse a un período de examen, siempre que haya obtenido un puntaje
de "2" (Regular, nivel de examen); por debajo de éste, el alumno deberá
repetir el Curso.
El período de exámenes previsto no excederá de los 20 (veinte) días de
finalizado en Curso.
Tendrá dos instancias:
- Prueba escrita, conteniendo la totalidad del Curso.
- Prueba práctica (actuación en el área clínica) en el organismo que
escoja la Institución Docente.
Si el alumno cumpliera, en este acto, con los requisitos de aprendizaje
del Curso, se le otorgará el certificado habilitante.
En el caso de no obtener la aprobación, deberá ingresar nuevamente en el
ciclo curricular, al año siguiente.
La asistencia - tanto a los cursos teóricos, teóricos-prácticos- será del
90% (noventa por ciento), como mínimo, de cada Módulo y el control de la
misma estará a cargo del sector administrativo de la Institución.
- Area de la Institución impartida:
Es el proceso de recolección y valoración sistemática de información, para
la toma de decisiones que beneficien a la Institución Docente, para una
mejor utilización de los recursos.
ALVAREZ - LUIS A. GIVOGRE - RAQUEL LOMBARDO DE BETOLAZA